London Snaps: Portobello Road

Eén van de vele coole straten in Londen is Portobello Road. Het ligt in Notting Hill, bekend van de gelijknamige film. Je vindt er huizen in alle kleuren van de regenboog. Huizen die hoogstwaarschijnlijk al van alle kanten en al miljoenen keren zijn gefotografeerd. Plus één, want ook ik klikte er lustig op los bij het zien van al die vrolijke kleurencombinaties.
Portobello Road is niet alleen een foto-achtergrondparadijs, je kunt er ook lunchen, lekkere drankjes drinken en coole souvenirs scoren.

In beeld:

Ideas for the Classroom: Speaking activities

En dan eindelijk een post die de ware reden van mijn aanwezigheid in Londen bevestigd: nieuwe lesideeën en -input. Yes! Yes! Yes!

Vorige week kwam ik terecht in een klas van 9. Allemaal leerkrachten Engels van over de hele wereld. Wel, ja, de hele wereld...? We vormen een klasmicrokosmos bestaande uit: Italië, Polen, Oekraïne, Rusland, Brazilië en België natuurlijk. We delen een passie voor de Engelse taal, de Britse cultuur en het lesgeven. Dit geeft ons een gemeenschappelijk doel: er zoveel mogelijk over bijleren. 

In één van de lessen stonden we stil rond spreekactiviteiten in de klas. Hieronder omschrijf ik twee heel eenvoudige oefeningen. Ik kende ze nog niet, maar wil ze zeker eens uitproberen. 

- The Lying Game

Toon de leerlingen een aantal foto's en vertel hierbij een waar verhaal met enkele overdrijvingen of leugens. De leerlingen krijgen de opdracht om te luisteren en te achterhalen wat de drie leugens zijn. Op het einde van het verhaal stellen ze vragen en wagen ze een gokje naar het echte verhaal. Doordat je verhaal ondersteund wordt met afbeeldingen, is het eenvoudiger voor de leerlingen om te volgen. Ze kunnen zowel luisteren naar je verhaal als kijken naar je lichaamstaal. De vragen die erna gesteld worden, kunnen vooraf voorbereid worden door vraagsoorten of een bepaalde werkwoordstijd te herhalen.

De leerlingen kunnen ook zelf aan de slag met een verhaal. Dit kan op alle niveaus. De eerstejaars kunnen zinnen vormen als: Yesterday I went to the shop and bought: an apple, an orange, a pear, stawberries and a banana. Leerlingen van de derde graad kunnen meer complexe verhalen vertellen.

Eenvoudig, maar multi-inzetbaar.  

- The Five Words Game

Schrijf vijf woorden op het bord die iets met jezelf te maken hebben: iets wat je de vorige dag at of deed. Iets wat je in de toekomst wilt doen of gaat doen. Iets over je familie, hobby's, passies, studies,... De opties zijn eindeloos. Laat de leerlingen met ja/nee-vragen raden waarom je die vijf woorden op het bord schreef. Toon aan de leerlingen dat je antwoorden kunt uitbreiden. Je kunt met ja en nee antwoorden en daarna nog wat meer informatie geven. Dit is uiteindelijk wat je ook bij hen wilt bekomen. Als alle woorden geraden zijn, kunnen de leerlingen aan de slag met vijf woorden. 

Dit lijkt me een leuke korte spreekoefening om de les te starten of te eindigen. 

Kiezen is verliezen

Op dag drie in Londen begint de zin: "Kiezen is verliezen", als een oorwurm op de achtergrond van mijn weekplanner te echoën. Toen ik op zondagavond de weg naar mijn bed in Shoreditch vond, lag Londen nog aan mijn voeten, klaar om verkend, betreden en ontleed te worden. Een eitje, in twee weken tijd. Maar misschien was mijn eitje maar half gekookt en ondoordacht. Londen is zo groot. En verscheiden. En vol. En schijnbaar zonder einde. Hoewel ik vandaag dacht een glimps te hebben opgevangen van een grens. Ik stond op een heuvel (eigenlijk dé heuvel) in Greenwich naast het Koninklijk Observatorium, je weet wel, het ijkpunt van de nulmeridiaan en Greenwich time. Voor me werd ik begroet door het silhouet van de hoogbouw in Londen, de ene toren al schever, hoger of boller dan de andere. Ik draaide me om en zag... niets. Alsof er iemand met een stofzuiger was gepasseerd en per ongeluk enkele wolkenkrabbers en huizen had opgezogen. Ik dacht oog in oog te staan met het einde van The Old Smoke. Niets was minder waar, ondekte ik na een Google interventie, maar opeens leek Londen weer wat tembaarder. Even werd ik overweldigd door de stad. Ik probeer te onthouden dat Londen op een boogscheut van Brussel ligt en dat Eurostar soms goede deals heeft. Ik besluit nu al dat ik zeker terugkom.

Op dinsdag verkende ik: Hampstead, een superfancy buurt in het noordwesten van Londen. Er waren excentrieke, scheve huizen, er waren grote huizen en er waren er nog grotere. Al dat omringd door parken, tuinen en charmante straatjes. 

Dit is Hampstead Heath, het grootste park, volledig met eigen zuilengaanderijwandeling. 

Na mijn wandeling doorheen het habitat van de rijken en bevoorrechten, trok in naar Chinatown. Hier proefde ik Aziatsche gebakjes. Deze visjes zijn gemaakt van een soort wafelbeslag gevuld met gele crème. 

 Op woensdagnamiddag vaarde ik met de Wild Flower naar Greenwich, onderweg spotte ik alle highlights langs de Thames. Zie hier: De London Eye. 

 Greenwich Royal Observatory. 

 Het uizicht op de stad was meer New York dan ik verwacht had. 

 Diversiteit boven. De dag afsluiten op z'n Mexicaans: met taco's. Olé!
Londen is een waar paradijs voor iedereen die graag lekker eet. 

London Snaps

Omdat mijn dag lang en vol was, zeg ik het vandaag vooral met beelden. Morgen vertel ik jullie meer over mijn eerste geslaagde dag als Londense cursusganger. 

Tot dan! 

 Wanneer gebouwen verdwijnen in wolken. Shoreditch. 

 Schilderachtige wolken en toeristen. 

 Blauw op de brug. Tower Bridge. 

 Reflecties. The Shard. 

Iets oud, iets nieuw. The Gherkin. 

London Calling!

Dag collega's

Het is weer zover: Tijd om mijn anglofiele veren te gaan uitschudden. Morgen trek ik Londenwaarts om naar de British Study Centre, School of English te gaan. Ik volg er de tweewekendurende cursus: Advanced Language and Methodology. Ik hoop er mijn accent te kunnen bijschaven, mijn kennis bij te spijkeren, authentieke leermaterialen te verzamelen en mij onder te dompelen in een beetje Britsheid.

Via deze weg poog ik jullie zo goed mogelijk op de hoogte te houden van alles wat ik leer en opmerk!
Nog één nacht slapen voor ik hier zal vertoeven:

* who dares to teach, must never cease to learn * 

Teaching Conditionals

Lost Consonants

Wanneer je "Lost Consonants" intikt in Google, krijg je heel wat grappige afbeeldingen. Er werd telkens een letter weggelaten uit een zin en er wordt getoond hoe de nieuwe zin er letterlijk uitziet. Misschien is dit een fijne activiteit om een les mee te beginnen of te eindigen. De leerlingen gaan op zoek naar de ontbrekende medeklinker, en proberen te achterhalen wat ze zien op de foto. Er kan een korte toelichting gegeven worden bij personen of culturele zaken. Er kan ook stilgestaan worden bij de klank van bepaalde letters of woorden.